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Documents pour l'évaluation du niveau A1 du "Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues"
| ECOUTER | LIRE | PRENDRE PART A UNE CONVERSATION | S'EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU | ECRIRE | |
| A1 | Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes. | Comprendre des mots familiers, ainsi que des phrases très simples, par exemple des annonces, des affiches ou des catalogues. | Communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à aider à formuler ce que l'on essaie de dire. Poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin. Répondre à de telles questions. | Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d'habitation et les gens que l'on connaît. | Ecrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Remplir un questionnaire, par exemple, inscrire son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d'hôtel. |
| exercices | exercices | exercices | exercices | exercices |
- Livret complet de l'élève en gascon
- Document de passation pour l'enseignant
- Documents sons compréhension orale :
- exercice 1 : enregistrement n°1 - enregistrement n°2 - enregistrement n°3
- exercice 2 : enregistrement
- exercice 3 : enregistrement 3a - enregistrement 3b
- exercice 4 : enregistrement
- exercice 5 : enregistrement
- exercice 6 : enregistrement
- Tableau récapitulatif des résultats
