Productions

• ¤ Lecture / Poésie
• ¤ Apprentissage de la langue
• ¤ Musique / danse
• ¤ Sciences / Technologie
• ¤ Culture
• ¤ Mathématiques
• ¤ Education civique
• ¤ Arts visuels
• ¤ La langue en 100 tableaux
• ¤ Histoire des Arts
• ¤ Géographie

Acc. pédagogiques

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Boîte à outils

• ¤ Lexiques pour la classe

Contes en ligne

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Enigmes mathématiques

• ¤ Semaine des mathématiques 2015
• ¤ Cycle 1
• ¤ Cycle 2
• ¤ Cycle 3

Baccalauréat

• ¤ A partir de 2014
• ¤ Épreuves oc LV2
• ¤ Questions/réponses

CRPE occitan

• ¤ Inscriptions
• ¤ Sujets oc

Evaluations CECRL

• ¤ Niveau A1
• ¤ Niveau A2

Tresser les langues

• ¤ Docs Anim Peda
• ¤ Projet

Littérature / Lecture

• ¤ La littérature en maternelle
• ¤ Projet

Maiadas

• ¤ Maiadas 64
• ¤ Maiadas 47
• ¤ Découverte de Marquèze (40)

Projet e-occitan

• ¤ Projet
• ¤ Productions 2012/2013
• ¤ Productions (archives)
• ¤ Tutoriel Audacity

Spectacle vivant

•   Palhassa 2009
• ¤ Minimatge e contòts 2010
• ¤ Jan de l'Ors 2011
• ¤ Çò que sap la man 2012
• ¤ Pèir e lo lop 2013
• ¤ Quesaquò e Mascomprès 2015
• ¤ Trucs e trucons 2016
• ¤ Lo manètge de Pèir Petit 2017
• ¤ Arrepic 2017
• ¤ Supereròi - 2018
• ¤ Jan de l'ors 2019
• ¤ Que l'èi ! 2019

Danse

• ¤ Danse à l'école

Groupes de réflexion

• ¤ Groupe cycle 1

Cinéma

• ¤ Ernèst e Celestina

Contes e racontes

• ¤ Albums du Cap'Òc (MP3)
• ¤ Contes à écouter